การวัดผลการศึกษา (EDUCATIONAL MEASUREMENT)

หนังสือเล่มนี้มีเนื้อหาสาระแบ่งเป็น 4 ส่วน คือ ส่วนที่ 1 หลักการวัดผลการศึกษา มีองค์ประกอบหลายส่วนที่ควรได้รับทราบไว้เป็นพื้นฐาน ส่วนที่ 2 การเขียนข้อสอบให้ได้มาตรฐาน ต้องเริ่มจากการทำโครงการสอนประจำบท ซึ่งส่วนสำคัญมากคือ การเขียนความคิดรวบยอด ของสาระแต่ละบทจากนั้นจึงเขียนข้อสอบวัดพฤติกรรมต่างๆ ตั้งแต่ขั้นพื้นฐานจนถึงขั้นวิเคราะห์ – สังเคราะห์ ผสมผสานกับการใช้รูปแบบ ของข้อสอบชนิดเลือกตอบอย่างละเอียด เพื่อช่วยให้ได้ข้อสอบที่ดี ซึ่งไม่ปรากฎให้เห็นในตำราทั่วๆ ไป และการวิเคราะห์ข้อสอบทั้งแบบอิงกลุ่มและอิงเกณฑ์เพื่อช่วยให้การปรับปรุงข้อสอบถูกต้องตามหลักวิชาและมีคุณภาพสูง ส่วนที่ 3 สถิติพื้นฐาน เป็นเรื่องที่ครูผู้สอนควรทราบทั้งหลักในการคำนวณโดยอาศัยเทคนิคต่างๆ และการนำไปใช้ ส่วนที่ 4 การแปลความหมายของคะแนนและการตัดเกรด ส่วนนี้จะเน้นการแปลงคะแนนดิบให้เป็นคะแนนมาตรฐาน โดยเฉพาะคะแนน T-ปกติ และยังกล่าวถึงการสร้างเกณฑ์ปกติ โดยอาศัยสมการพยากรณ์ ช่วงสุดท้ายคือการตัดเกรดทั้งแบบอิงกลุ่มและอิงเกณฑ์ เพื่อให้มีความถูกต้องตามหลักวิชาและมีคุณธรรมเป็นพื้นฐาน เนื้อหาสาระในเล่มนี้ ยังมีคุณค่าสำหรับการทำวิจัยทุกระดับ โดยเฉพาะการสร้างและการตรวจสอบคุณภาพของเครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล