eBook โดย รศ.ดร.รุ่งชัชดาพร เวหะชาติ

eBook หมวดบริหารการศึกษา โดย รศ.ดร.รุ่งชัชดาพร เวหะชาติ

ครบถ้วนทั้งแนวคิด ทฤษฎี และการประยุกต์ใช้สื่อดิจิทัลในปัจจุบัน เพื่อพัฒนาการสอนให้กับผู้เรียนอย่างยั่งยืน

ประกอบไปด้วย 5 เล่ม

1.การนิเทศเพื่อการพัฒนาวิชาชีพทางการบริหารการศึกษา

หนังสือเล่มนี้นำเสนอแนวคิด ทฤษฎี และความสำคัญของการนิเทศทางการศึกษา ซึ่งเป็นกระบวนการที่มุ่งให้การดูแล ช่วยเหลือ และสนับสนุนการพัฒนาการสอนของครู เพื่อให้การสอนมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น นอกจากนี้ยังช่วยสร้างความสัมพันธ์ระหว่างผู้นิเทศและผู้รับการนิเทศ และส่งเสริมให้ครูมีความภาคภูมิใจในวิชาชีพ

2.กลยุทธ์การพัฒนานวัตกรรมการบริหารสถานศึกษา

ผู้เขียนได้นำประสบการณ์การทำวิจัย และของนิสิตในที่ปรึกษาที่ได้ลงพื้นที่วิจัยมาแล้ว ซึ่งหนังสือเล่มนี้เน้นผลลัพธ์หรือนวัตกรรมที่นำมาใช้ประโยชน์ โดยนำมาสังเคราะห์และถอดบทเรียนมาเขียนเป็นหนังสือ เพื่อใช้ประกอบการเรียนในระดับปริญญาโทและปริญญาเอก ซึ่งผู้เรียนประกอบไปด้วยผู้บริหารสถานศึกษา และผู้บริหารการศึกษาทั้งภาครัฐและเอกชน โดยมีการนำการปฏิบัติงานในสถานศึกษาเพื่อนำทฤษฎีสู่การปฏิบัติ ผู้เขียนได้สอดแทรกความคิดเห็น ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ และบริบทการบริหารสถานศึกษาในพื้นที่ที่มีความหลากหลายตามบริบทของสังคมพหุวัฒนธรรม

3.การบริหารองค์ความรู้ทางการศึกษาเพื่อสร้างความเสมอภาคของสังคมอย่างยั่งยืน

เรียบเรียงเขียนขึ้นจากประสบการณ์การทำวิจัยทางการบริหารการศึกษาและได้องค์ความรู้ที่มีคุณค่า จึงนำประสบการณ์มาเขียนไว้เพื่อให้ผู้ที่สนใจนำไปใช้ประโยชน์ อีกทั้งผู้เขียนได้สอดแทรกความคิดริเริ่ม สร้างสรรค์ ประสบการณ์การสอน เพื่อเสนอแง่มุมจากหลักการ ผู้เขียนได้เรียบเรียงเนื้อหาออกเป็น 7 บท ประกอบด้วย การบริหารเชิงระบบ การจัดการเรียนรู้ การจัดการเชิงพื้นที่ ความเหลื่อมล้ำและความเสมอภาคทางการศึกษา การจัดการศึกษา เพื่อปวงชน การพัฒนาอย่างยั่งยืนทางการศึกษา การจัดการศึกษาแบบองค์รวม และกรณีศึกษา: การบริหาร ในพื้นที่พิเศษเฉพาะกิจ 3 จังหวัดชายแดนใต้

4.กระบวนทัศน์ใหม่ทางการบริหารการศึกษา

นำเสนอเนื้อหาที่ครอบคลุมทั้งในด้านทฤษฎีและการปฏิบัติ โดยมีการอธิบายถึงการบริหารการศึกษาที่ต้องคำนึงถึงการพัฒนาทางดิจิทัล การสร้างความร่วมมือระหว่างองค์กรภาครัฐและเอกชน และการสร้างความยั่งยืนในระบบการศึกษา ผู้อ่านจะได้เรียนรู้แนวคิดที่สามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้จริงในบริบทของการบริหารการศึกษาในทุกระดับ ตั้งแต่โรงเรียนไปจนถึงการบริหารการศึกษาในระดับชาติ

5.การบริหารงานวิชาการเพื่อการพัฒนาคุณภาพสถานศึกษาในวิถีชีวิตใหม่

ผู้เขียนได้ศึกษาค้นคว้าจากหลักการ แนวคิดทฤษฎี จากตำราและหนังสือ การบริหารงานวิชาการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ที่เขียนมาแล้ว นำมาปรับปรุงใหม่ให้เข้ากับสถานการณ์ปัจจุบัน ผู้เขียนได้นำมาอ้างอิงไว้และจากแนวคิดของปรมาจารย์ทางการบริหารการศึกษา ตลอดจนผู้เขียนได้เรียนรู้และแลกเปลี่ยนประสบการณ์กับผู้บริหารสถานศึกษาในการบริหารงานวิชาการของสถานศึกษา ซึ่งได้รับผลกระทบจากสถานการณ์ COVID-19