แนะนำหนังสือ "ห้องเรียนสังคมศึกษาฐานสมรรถนะ" ถอดบทเรียนจากประสบการณ์ในห้องเรียน

 หนังสือ " ห้องเรียนสังคมศึกษาฐานสมรรถนะ " 

: ถอดบทเรียนจากประสบการณ์ในห้องเรียน

โดย ทีมคณาจารย์กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม โรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายมัธยม

สารบัญประกอบไปด้วย 13 บท

บทที่ 1 การพัฒนาหลักสูตรรายวิชาการออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ และการประเมินฐานสมรรถนะในวิชาสังคมศึกษา

บทที่ 2 การวิเคราะห์ตัวชี้วัดในกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา เพื่อการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผลลัพธ์เชิงสมรรถนะ

บทที่ 3 ห้องเรียนการเงิน : เคล็ดลับการออกแบบกิจกรรมเพื่อส่งเสริมความฉลาดรู้การเงินจากบทเรียนการสอนรายวิชาพารวย

บทที่ 4 การจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาสมรรถนะหลักด้านทักษะอาชีพและการเป็นผู้ประกอบการ

บทที่ 5 ห้องเรียนสังคมศึกษาเสริมสร้างสมรรถนะทางอารมณ์และสังคม

บทที่ 6 การจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาการคิดทางประวัติศาสตร์และการรับรู้ความรู้สึกทางประวัติศาสตร์

บทที่ 7 ห้องเรียนสังคมศึกษาเพื่อการรับมือกับภัยพิบัติและการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ

บทที่ 8 การจัดการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมความฉลาดรู้ทางภูมิศาสตร์ในวิชาสังคมศึกษา

บทที่ 9 การจัดการเรียนรู้ผ่านประเด็นสิทธิมนุษยชนเพื่อสร้างสังคมแห่งการเคารพ และยอมรับความหลากหลายในสังคมพหุวัฒนธรรม

บทที่ 10 ห้องเรียนเมืองสร้างสุข : การจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานร่วมกับแนวคิดการเรียนรู้คอนเน็คติวิสม์ เพื่อพัฒนาความสามารถในการแก้ปัญหาชุมชนเมืองในฐานะพลเมืองที่มีส่วนร่วมและสร้างการเปลี่ยนแปลง

บทที่ 11 การพัฒนาหลักสูตรรายวิชาโลกศึกษาที่เสริมสร้างสมรรถนะสากล

บทที่ 12 แนวทางการจัดการห้องเรียนสังคมศึกษาที่เสริมสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ที่มีความสนุกสนานเพื่อพัฒนาสมรรถนะผู้เรียน

บทที่ 13 ฐานคิดการออกแบบรายวิชาเสรีในกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม