พุทธปรัชญาการศึกษา (Educational Buddhist Philosophy)

ตำรา “พุทธปรัชญาการศึกษา” เป็นวิชาหนึ่งในรายวิชา พระพุทธศาสนาประยุกต์ ที่กำหนดให้ศึกษาคุณลักษณะของพระพุทธศาสนา พระพุทธศาสนาในฐานะปรัชญา หลักคำสอนพื้นฐานในพุทธปรัชญา การศึกษาในทัศนะของนักปรัชญาการศึกษา กระบวนการศึกษาตามหลักพระพุทธศาสนา ปรัชญาการศึกษาตามแนวพุทธศาสตร์ การศึกษาในทัศนะของนักวิชาการทางพระพุทธศาสนาเกี่ยวกับพุทธปรัชญากับการกำหนดจุดมุ่งหมายและหลักการ แนวทางการจัดการศึกษา หลักการจัดการศึกษาสาระการเรียนรู้ กระบวนการเรียนรู้ การประเมินผลการเรียนรู้และการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ ตำรา “พุทธปรัชญาการศึกษา”เล่มนี้ แต่งโดย คณาจารย์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย ประกอบด้วยเนื้อจำนวน ๘ บท คือ (๑) ความรู้เกี่ยวกับปรัชญาการศึกษา (๒) แนวคิดและทฤษฎีทางปรัชญาการศึกษา (๓)พระพุทธศาสนาในฐานะปรัชญา (๔) ปรัชญาการศึกษาในพระพุทธศาสนา (๕) พระพุทธเจ้าในฐานะนักการศึกษา (๖) กระบวนการเรียนรู้ตามหลักพุทธศาสตร์ (๗) เทคนิคการจัดการศึกษาตามหลักพุทธศาสตร์ (๘) การพัฒนาการศึกษาตามแนวพุทธศาสตร์ หวังว่า ตำรา “พุทธปรัชญาการศึกษา” เล่มนี้ คงอำนวยประโยชน์เชิงวิชาการด้านพุทธปรัชญาการศึกษา แก่คณาจารย์ นิสิต นักศึกษา และประชาชนผู้ที่สนใจสืบไป