สรุปเข้ม+แนวข้อสอบ ภาษาอังกฤษ ม.1-2-3 เข้า ม.4

 จากการศึกษา รูปแบบข้อสอบภาษาอังกฤษเพื่อเข้าเรียนต่อชั้น ม.4 ทั้งของโรงเรียนในสังกัดภาครัฐและเอกชน ทำให้สามารถจัดหมวดหมได้ดังนี้คือ หมวดหลักการใช้ภาษา (Language Usage) เน้นทดลอบความรู้ด้านไวยากรณ์ (Grammar) ซึ่งเท่าที่พบส่วนใหญ่เกี่ยวกับเรื่อง Active,PAve, Adjectives, Adverbs. Comparisons, Tenses, If-olaus- es. Conjunctions, Confusing verbs, Causative verbs, Gerunds, Infritives, Parallism, Ether, Nether. Too 700 104 ทั้ง Emor detection หรือการพิจารณาเลือกข้อผดพลาดเชิงหลักการใช้หรือไวยากรณีในประโยค รวมทั้งเลือกตัวเลือกที่ ถูกต้องที่เป็นข้อแก้ไขข้อผิดพลาดนั้น หมวดการใช้ภาษาในชีวิตประจำวัน (Language Use) เน้นความเข้าใจสื่อที่พบเห็น ในชีวิตปัจจุบัน ได้แก่ Understanding short texts, notices, graphs, emalls, short notes, memos, etc. ww2ams สนทนา (Dalogues / Conversations) laun (1) A short conversational expression ที่กำหนดคำพูดมาให้ประโยคหนึ่ง จากนั้นให้ผู้สอบพิจารณาตัวเลือกที่เหมาะสมซึ่งอาจจะเป็นคำถามหรือไม่ก็คำตอบ จากนั้นจึงมีคำถาถามที่เน้นให้ผู้สอบคิด วิเคราะห์และเลือกคำตอบที่เหมาะสม (2) Stuational dalogues ที่ต้องการคำถามและคำละคำตอบที่เหมาะสมกับสถานการณ์ นั้น และ หมวดความสามารถในการอ่าน (Reaภัng abity) ได้แก่ การเลือกใช้ค่าหรือวลี (word / phrase) ที่เหมาะสมาะสม ทั้งในแง่ของความหมาย หลักการใช้ และบริบท (comex) ที่ชี้แนะด้วยข้อความแวดล้อม เพื่อเติมข้อความตั้งแต่ระดับ ประโยค (Sentence level) และระดับเนื้อเรื่อง (Passage level) หรือที่เรียกว่า Cloze passages ให้สบรณ์ และส่วนท้าย ของแบบทดสอบคือ ความเข้าใจในการอ่าน (Reading commprehension) ซึ่งเน้นการอ่านและความเข้าใจเรื่องรวมทั้ง สื่อที่น่าสนใจและไม่ไกลตัวผู้สอบ โดยผู้สอบอ่านเนื้อเรื่องให้เข้าใจ อ่านคำถาม และ เลือกคำตอบที่ถูกต้อง เหมาะสม ตรงตามบริบท และสอดคล้องตามเนื้อเรื่องหรือสื่อประเภทนั้น