สมรรถนะการจัดการชั้นเรียนเพื่อความพากเพียร เรียนดี มีความสุข

ในยุค Covid-19 และหลังยุค Covid-19 หรือ Coronar เป็นช่วงเวลาที่ ครูประสบปัญหาการจัดการเรียนรู้แบบ online พบว่า เด็กเรียนรู้ไม่เต็มที่ การพัฒนาความรู้ ความสามารถ ทักษะ-วินัย เป็นเรื่องยากมาก เพราะทั้งครู และเด็กขาดอุปกรณ์/เครื่องมือทางเทคโนโลยีดิจิทัล ทั่วประเทศ โดยเฉพาะใน เขตนอกเมือง เขตชนบทยิ่งประสบปัญหามาก จึงต้องมีการแก้ปัญหา ทั้งระดับ โรงเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษาและระดับจังหวัด การจัดการชั้นเรียนนั้นเป็นการสร้างความสมดุลย์ของสิ่งแวดล้อมทั้งสิ่ง มีชีวิต และสิ่งไม่มีชีวิต ให้มีความกลมกลืนกัน เพื่อทำ ให้ผู้เรียนมีความสุข เกิดความรัก แรงจูงใจ ทำ ให้พากเพียรเรียนรู้ เป็นผู้เรียนรู้ ผู้ริเริ่ม ผู้สร้างนวัตกรรม เป็นพลเมืองดี มีวินัย การจัดการชั้นเรียนเป็นปัจจัยช่วยให้การจัดการเรียนรู้ มุ่งสู่ผลลัพธ์ การเรียนรู้ตามที่ครูปรารถนา