รู้เนื้อหาก่อน สอนเก่ง การเปลี่ยนวัฒนธรรมคุณภาพในศตวรรษที่ 21

ครูเก่ง คือ ครูที่รู้ดีในเนื้อหา และรู้ดีในความเป็นครูมืออาชีพ ผู้เขียนเรียกว่า ครูผู้รู้ในเนื้อหา และมีความเป็นครูมืออาชีพ (Teacher Professional Content Knowledge) หรือเรียกย่อ ๆ ว่า TPCK ครู TPCK ต้องเป็นครูที่มีความรู้ ความกระจ่างในเนื้อหาร่วมกับความเป็นครูมืออาชีพ ผู้มีสมรรถนะ 4 ด้าน ได้แก่ 1) สมรรถนะด้านหลักสูตร 2) สมรรถนะด้านการจัดการเรียนการสอนเน้นเด็กเป็นสำคัญ 3) สมรรถนะด้านการประเมินด้วยวิธีหลากหลาย และ 4) สมรรถนะจัดการชั้นเรียน หนังสือเล่มนี้เป็นหนังสือที่จะเน้นให้ครูวิเคราะห์เนื้อหาที่สอนก่อนว่าควรเป็นเนื้อหาใด ประเภทใด เรียงลำดับ เชื่อมโยงอย่างไร และเป็นเนื้อหาตามตัวชี้วัด เพื่อการออกแบบการเรียนการสอนโดยเลือกยุทธศาสตร์การสอนให้เหมาะสมสอดคล้องกับเนื้อหา รวมทั้งยังนำเสนอการวิเคราะห์เนื้อหาและตัวชี้วัด ตลอดจนตารางวิเคราะห์ไปใช้เป็นแนวทางในการเขียนองค์ประกอบสำคัญของแผนการจัดการเรียนรู้รายวัน ซึ่งมี 3 องค์ประกอบสำคัญ คือ 1) วัตถุประสงค์การเรียนรู้ 2) การเรียนรู้ และ 3) ประเมินผลการเรียนรู้